Is virtual reality geschikt voor onderwijs over inflammatoire artritis?

Duits onderzoek laat zien dat het gebruik van een virtual reality-app in het onderwijs over inflammatoire artritiden haalbaar is. Inflammatoire artritiden, waaronder reumatoïde artritis en artritis psoriatica, zijn complexe aandoeningen waarbij beeldvorming een belangrijke rol speelt bij de diagnose, monitoring en het begrip van de botpathologie. Artsen en geneeskundestudenten geven aan behoefte te hebben aan uitgebreidere training op het gebied van beeldvorming bij inflammatoire artritis en de interpretatie van de beelden.

De onderzoekers toetsten daarom de haalbaarheid en potentiële voordelen van een specifiek voor dit onderwijs ontwikkelde VR-app. De app, Rheumality genoemd, is in 2016 ontwikkeld door het academisch ziekenhuis in Erlangen en het ziekenhuis in Bamberg, op basis van geanonimiseerde patiëntgegevens gecombineerd met 2D- en 3D-beelden van röntgenfoto's en CT-scans. Gebruikers moesten de typische pathologie van door artritis aangedane gewrichten en botten op deze beelden aangeven en vervolgens inschatten in hoeverre de betreffende patiënt beperkt was in het dagelijks leven.

In totaal deden 125 personen mee, bestaande uit zorgprofessionals in de reumatologie en geneeskundestudenten. Zij beoordeelden de app over het algemeen als uitstekend. Bijna iedereen (96%) gaf aan dat het weergeven van de pathologische botformaties in de vorm van afbeeldingen in een VR-app bijdroeg aan het begrip over de aandoening.

Een groot deel zag meerwaarde van VR bij onderwijs over inflammatoire artritis en reumatologie, en ook mogelijkheden voor onderzoek en patiënteducatie. De onderzoekers concluderen dat het gebruik van een VR-app in het onderwijs over inflammatoire artritis haalbaar is.